1.專業(yè)定位
進(jìn)入21世紀(jì)，能源作為我國的重要戰(zhàn)略資源，得到國家的高度重視。能源化學(xué)工程為教育部2011年新增特色專業(yè)，是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)首批本科專業(yè)之一，屬于能源、化工、環(huán)境和材料的交叉學(xué)科。我校2018年申請能源化學(xué)工程專業(yè)，2019年首次招生。能源化學(xué)工程本科專業(yè)定位為“化工類”特色專業(yè)，屬于化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科。能源化學(xué)工程本科專業(yè)的招生歸于“化工與制藥類”專業(yè)統(tǒng)一招生。主要定位為在能源清潔轉(zhuǎn)化、環(huán)境催化、新能源利用與化學(xué)轉(zhuǎn)化等方面培養(yǎng)化工類專業(yè)人才。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
我校能源化學(xué)工程專業(yè)面向國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人，具備化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能將能源清潔轉(zhuǎn)化、環(huán)境催化、新能源利用與化學(xué)轉(zhuǎn)化等專業(yè)知識用于解決能源化工、鋰離子電池、氫能等生產(chǎn)及應(yīng)用過程的復(fù)雜工程問題，能夠在化工、能源、環(huán)保、材料、國防及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行與技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。工作5年左右具備工程師的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力，成為“能源化工、鋰離子電池、氫能等行業(yè)生產(chǎn)一線工程師”，在能源、化工生產(chǎn)企業(yè)具有良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3.培養(yǎng)規(guī)格
大學(xué)本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，總學(xué)分165學(xué)分。
能源化學(xué)工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求如下：
畢業(yè)要求1-工程知識： 能夠?qū)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識，結(jié)合工程基礎(chǔ)和化學(xué)工程、能源化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，用于解決復(fù)雜的化學(xué)工程問題。
1.1：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)類課程的知識和工程科學(xué)的語言工具運(yùn)用于能源化學(xué)工程問題的表述。
1.2：能夠應(yīng)用能源化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)核心知識，建立解決復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的數(shù)學(xué)模型并求解。
1.3：通曉專業(yè)方向課程知識，并可以將相關(guān)知識與數(shù)學(xué)模型方法用于分析解決能源化學(xué)工程問題。
1.4：能夠?qū)⒐こ袒A(chǔ)、專業(yè)知識及數(shù)學(xué)模型，用于分析、綜合、優(yōu)化能源化學(xué)工程問題的解決方案。
畢業(yè)要求2-問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，分析識別復(fù)雜能源化學(xué)工程過程存在的問題；通過文獻(xiàn)檢索、資料查詢、實(shí)踐調(diào)研等手段獲取相關(guān)工程信息，對能源化學(xué)工程生產(chǎn)過程中的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析，并獲得有效結(jié)論。
2.1：能夠運(yùn)用自然科學(xué)與化學(xué)工程專業(yè)知識與原理，識別和判斷復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和影響因素。
2.2：能夠運(yùn)用化工過程分析與數(shù)學(xué)模型方法，表達(dá)化工生產(chǎn)過程中的復(fù)雜能源化學(xué)工程問題。
2.3：能運(yùn)用基本原理，通過文獻(xiàn)檢索、資料查詢、網(wǎng)絡(luò)工具、實(shí)踐調(diào)研等手段獲取解決能源化學(xué)工程問題的多種方案，結(jié)合文獻(xiàn)研究得到解決問題的方案。
畢業(yè)要求3-設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：掌握單元設(shè)備的設(shè)計(jì)、化工設(shè)計(jì)、模擬優(yōu)化的基本方法，結(jié)合社會(huì)、法律、安全、健康、文化、環(huán)境等因素，針對工程需求對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，設(shè)計(jì)出滿足特定需求的能源化學(xué)工程系統(tǒng)、裝置或工藝流程。
3.1：知曉能源化學(xué)工程過程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程設(shè)計(jì)/開發(fā)方法與技術(shù)，了解設(shè)計(jì)目標(biāo)與技術(shù)方案的影響因素。
3.2：能夠?qū)δ茉椿瘜W(xué)工程系統(tǒng)或工藝流程進(jìn)行設(shè)計(jì)、模擬、優(yōu)化和改進(jìn)，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
3.3：能夠針對能源化學(xué)工程特定需求對單元過程、單元設(shè)備或部件進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算，在設(shè)計(jì)中考慮社會(huì)、法律、安全、健康、文化、環(huán)境等制約因素。
畢業(yè)要求4-研究：能夠基于科學(xué)原理與方法對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1：基于化學(xué)原理與方法，通過調(diào)研、文獻(xiàn)研究與實(shí)驗(yàn)方法，分析復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的解決方案。根據(jù)對象特征，選擇研究路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案。
4.2：根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置，安全有序的開展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
4.3：能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、分析和解釋，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
畢業(yè)要求5-使用現(xiàn)代工具：能夠開發(fā)、選擇或使用能源化學(xué)工程專業(yè)技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程與信息技術(shù)工具，對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題進(jìn)行預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性與應(yīng)用范圍。
5.1：熟悉能源化學(xué)工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)和工程工具、化工模擬軟件的使用原理和方法，理解其局限性。
5.2：能夠選擇與使用現(xiàn)代儀器、信息資源、工程工具和化工模擬軟件，結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識，對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。針對能源化學(xué)工程生產(chǎn)過程，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測能源化學(xué)工程專業(yè)問題，并能夠理解其局限性與應(yīng)用范圍。
畢業(yè)要求6-工程與社會(huì)：能夠基于能源化工行業(yè)相關(guān)背景知識，分析與評價(jià)復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的實(shí)施方案及能源化工過程的工程實(shí)踐對社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1：熟悉能源化工專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策與法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對工程實(shí)踐活動(dòng)的影響。
6.2：能識別、分析、評價(jià)能源化學(xué)工程實(shí)踐對社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的相互影響與制約，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
畢業(yè)要求7-環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜能源化學(xué)工程與工藝問題的實(shí)施及能源化學(xué)工程過程中的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1：理解環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與理念。
7.2：能夠從環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考能源化學(xué)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評價(jià)能源化學(xué)工程實(shí)踐周期中可能對人類和環(huán)境造成的影響。
畢業(yè)要求8-職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，理解并遵守能源化工行業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
8.1：具有正確的價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國國情。具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和高度社會(huì)責(zé)任感。
8.2：理解能源化學(xué)工程師的職業(yè)道德和規(guī)范，誠實(shí)公正，誠信守則，并能夠在能源化學(xué)工程實(shí)踐中自覺遵守。理解能源化學(xué)工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在能源化學(xué)工程實(shí)踐中自覺履行責(zé)任。
畢業(yè)要求9-個(gè)人與團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的角色，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
9.1：能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中有效溝通，明晰個(gè)人職責(zé)，合作共事。
9.2：能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作。能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。
畢業(yè)要求10-溝通：能夠針對復(fù)雜的能源化學(xué)工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告與設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
10.1：能夠針對能源化學(xué)工程問題以口頭、科技報(bào)告、科技論文、設(shè)計(jì)文稿等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與業(yè)界同行、社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通與交流。
10.2：具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，就能源化學(xué)工程問題與同行進(jìn)行基本溝通和交流。
10.3：熟悉能源化學(xué)工程領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。
畢業(yè)要求11-項(xiàng)目管理：理解能源化工過程的工程管理原理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
11.1：理解能源化學(xué)工程項(xiàng)目可行性研究、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)決策方法。通曉能源化學(xué)工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題。
11.2：能在多學(xué)科環(huán)境下，在能源化學(xué)工程設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。
畢業(yè)要求12-終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
12.1：在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展。
12.2：具有對能源化學(xué)工程技術(shù)問題的理解能力、歸納總結(jié)能力、提出與解決問題的能力等自主學(xué)習(xí)能力。
12.3：能接受和應(yīng)對新技術(shù)、新事物和新問題帶來的新挑戰(zhàn)。
4.課程體系
專業(yè)核心課程：化工安全與環(huán)保（32）、化工原理（96）、化工熱力學(xué)（40）、化學(xué)反應(yīng)工程（48）、化工設(shè)計(jì)（32）、能源化工工藝學(xué)（32）、工業(yè)催化（32）、石油煉制工程（48）、能源化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及工程管理（32）、電化學(xué)基礎(chǔ)（32）
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（96）、化工原理實(shí)驗(yàn)（40）、化工大類專業(yè)實(shí)驗(yàn)（1周）、氫能類專業(yè)實(shí)驗(yàn)（1周）、鋰離子電池專業(yè)實(shí)驗(yàn)（2周）、認(rèn)識實(shí)習(xí)（1周）、仿真實(shí)習(xí)（1周）、集中上機(jī)（1周）、機(jī)泵拆裝（1周）、工程實(shí)訓(xùn)（1周）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（4周）、能源化工專業(yè)課程設(shè)計(jì)（2周、）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（17周）。
5.師資隊(duì)伍
目前，本專業(yè)有專任教師14人，其中教授4人、副教授1人，講師9人，4人具有出國留學(xué)經(jīng)歷，全部具有博士學(xué)位。國家百千萬人才工程/有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國務(wù)院特殊津貼專家、珠江學(xué)者特聘教授1人，廣東省揚(yáng)帆計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人；另外實(shí)驗(yàn)崗位2人。
6.教學(xué)條件
本學(xué)科擁有實(shí)驗(yàn)室面積30000 m2，設(shè)備總值5200余萬元。擁有廣東高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)（劣質(zhì)油加工）及工程研發(fā)中心1個(gè)，廣東省工程技術(shù)研究中心4個(gè)（劣質(zhì)油加工、防腐、微反應(yīng)、橡塑加工），廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)（石油化工實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中心、化學(xué)化工基礎(chǔ)）；共建3個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心、2個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、2個(gè)省級協(xié)同育人平臺，參與新能源科學(xué)與工程廣東省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，還有4個(gè)市級公共服務(wù)平臺，與20多家大型材料與化工企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。
