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教學(xué)督導(dǎo)

2023-2024學(xué)年 第1學(xué)期 ?化學(xué)工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)寄語(yǔ)
發(fā)布日期:2024-03-13 點(diǎn)擊量:

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,大家好:

首先跟大家匯報(bào)一下督導(dǎo)組上學(xué)期的工作,。要特別感謝各位教師對(duì)我們督導(dǎo)組聽(tīng)課活動(dòng)給予的大力支持,,對(duì)課程內(nèi)容精心準(zhǔn)備,,授課過(guò)程精彩不斷,,每次課都體現(xiàn)了教師獨(dú)特的課堂魅力,;課下,,每位教師都謙虛地和我們探討授課環(huán)節(jié),,在經(jīng)驗(yàn)交流中,對(duì)我們和教師都是一個(gè)非常好的相互促進(jìn)的過(guò)程,。根據(jù)隨堂聽(tīng)課情況,,我們發(fā)布上學(xué)期化學(xué)工程學(xué)院獲獎(jiǎng)情況:

1. 最具創(chuàng)新獎(jiǎng)孫晉

2. 最具教學(xué)能力獎(jiǎng)易均輝、張尤華,、李磊

3. 最具活力獎(jiǎng)張樂(lè)

4. 最具信息化獎(jiǎng)秦慧博

5. 最具思政素養(yǎng)獎(jiǎng)吳景雄,、蔣武

恭喜各位老師,同時(shí)也期待學(xué)院各位老師能夠保持為學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑的初心,像教師節(jié)的祝福語(yǔ)一樣:三尺講臺(tái)育桃李,,一支粉筆寫春秋,。

其次,我們也希望各位老師能夠在教學(xué)改革上更進(jìn)一步,,尤其是信息化技術(shù)的使用和課程思政融入方面,,持續(xù)改進(jìn),在教學(xué)工作中取得更大成績(jī),。

一,、根據(jù)聽(tīng)課情況記錄,就三點(diǎn)建議跟大家分享:

1. 信息化技術(shù)

雨課堂,、學(xué)習(xí)通等信息化工具的使用,。需要明確的是這些工具的合理運(yùn)用是讓學(xué)生、老師更方便,。學(xué)生隨時(shí)查看課件,、老師隨時(shí)發(fā)布公告預(yù)習(xí)或者通知,,隨時(shí)隨地互動(dòng),,期末平時(shí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)也是一鍵完成,。

2. 課程思政

課程思政融入的時(shí)候,請(qǐng)各位老師注意融入點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的高度契合,,避免兩張皮現(xiàn)象,。化工專業(yè)的思政點(diǎn)很多,,比如:

? 化工安全環(huán)保的意識(shí),;

? 新型能量和資源利用的觀念;

? 綠色化工過(guò)程的理念,;

? 抗挫能力,、工匠精神和價(jià)值觀的培養(yǎng);

? 愛(ài)國(guó)主義,、理想信念和科學(xué)精神培養(yǎng)等,。

3. PPT內(nèi)容和設(shè)計(jì)

內(nèi)容精:每次課PPT個(gè)數(shù)盡量少,多提煉,、多總結(jié),。

疑問(wèn)多:以學(xué)生為中心,PPT中建議多放一些引發(fā)思考的問(wèn)題,、實(shí)踐案例,、與知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)性大的課程思政話題。結(jié)合雨課堂等發(fā)題,,計(jì)入平時(shí)成績(jī),,提高學(xué)生課堂參與度。

形象化:多一些圖表,、動(dòng)畫,、小視頻等吸引學(xué)生的形象化表達(dá),少一些文字表述,。這樣對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解,,就不只是“轉(zhuǎn)述”教材,而且更通俗易懂,。

 二,、聽(tīng)課觀測(cè)點(diǎn)

1. 教學(xué)態(tài)度(是否備課充分、目的要求明確,、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),、不遲到早退、嚴(yán)格要求學(xué)生,?)

2. 教學(xué)內(nèi)容(是否教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、熟練,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,,知識(shí)面廣,,較好的反映學(xué)科前沿信息?)

3. 教學(xué)手段(是否多樣化,,采用信息網(wǎng)絡(luò)工具有效輔助教學(xué),,如雨課堂、學(xué)習(xí)通,、MOOC,、動(dòng)畫、視頻等,?

4. 互動(dòng)設(shè)計(jì)(是否有效互動(dòng),,注意學(xué)生課堂反饋,開(kāi)展討論式互動(dòng)環(huán)節(jié),,善于啟發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力,,是否提出自學(xué)要求?

5. 課程思政(是否有效融入了課程思政元素,,如科學(xué)精神,、人文精神、創(chuàng)新意識(shí),、科學(xué)素養(yǎng),、生態(tài)文明、工匠精神,?)

三,、督導(dǎo)聽(tīng)課計(jì)劃

聽(tīng)課時(shí)間:即日起。

聽(tīng)課方式:隨機(jī)聽(tīng)課,。

聽(tīng)課對(duì)象:所有理論課教師,。

化學(xué)工程學(xué)院督導(dǎo)組

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