各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
首先跟大家匯報一下督導(dǎo)組上學(xué)期的工作。要特別感謝各位教師對我們督導(dǎo)組聽課活動給予的大力支持，對課程內(nèi)容精心準(zhǔn)備，授課過程精彩不斷，每次課都體現(xiàn)了教師獨(dú)特的課堂魅力；課下，每位教師都謙虛地和我們探討授課環(huán)節(jié)，在經(jīng)驗(yàn)交流中，對我們和教師都是一個非常好的相互促進(jìn)的過程。根據(jù)隨堂聽課情況，我們發(fā)布上學(xué)期化學(xué)工程學(xué)院獲獎情況：
1. 最具創(chuàng)新獎：孫晉
2. 最具教學(xué)能力獎：易均輝、張尤華、李磊
3. 最具活力獎：張樂
4. 最具信息化獎：秦慧博
5. 最具思政素養(yǎng)獎：吳景雄、蔣武
恭喜各位老師，同時也期待學(xué)院各位老師能夠保持為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的初心，像教師節(jié)的祝福語一樣：三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。
其次，我們也希望各位老師能夠在教學(xué)改革上更進(jìn)一步，尤其是信息化技術(shù)的使用和課程思政融入方面，持續(xù)改進(jìn)，在教學(xué)工作中取得更大成績。
一、根據(jù)聽課情況記錄，就三點(diǎn)建議跟大家分享：
1. 信息化技術(shù)
雨課堂、學(xué)習(xí)通等信息化工具的使用。需要明確的是這些工具的合理運(yùn)用是讓學(xué)生、老師更方便。學(xué)生隨時查看課件、老師隨時發(fā)布公告預(yù)習(xí)或者通知，隨時隨地互動，期末平時成績統(tǒng)計也是一鍵完成。
2. 課程思政
課程思政融入的時候，請各位老師注意融入點(diǎn)與知識點(diǎn)內(nèi)容的高度契合，避免兩張皮現(xiàn)象。化工專業(yè)的思政點(diǎn)很多，比如：
? 化工安全環(huán)保的意識；
? 新型能量和資源利用的觀念；
? 綠色化工過程的理念；
? 抗挫能力、工匠精神和價值觀的培養(yǎng)；
? 愛國主義、理想信念和科學(xué)精神培養(yǎng)等。
3. PPT內(nèi)容和設(shè)計
內(nèi)容精：每次課PPT個數(shù)盡量少，多提煉、多總結(jié)。
疑問多：以學(xué)生為中心，PPT中建議多放一些引發(fā)思考的問題、實(shí)踐案例、與知識點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)性大的課程思政話題。結(jié)合雨課堂等發(fā)題，計入平時成績，提高學(xué)生課堂參與度。
形象化：多一些圖表、動畫、小視頻等吸引學(xué)生的形象化表達(dá)，少一些文字表述。這樣對每個知識點(diǎn)的講解，就不只是“轉(zhuǎn)述”教材，而且更通俗易懂。
二、聽課觀測點(diǎn)
1. 教學(xué)態(tài)度（是否備課充分、目的要求明確、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、不遲到早退、嚴(yán)格要求學(xué)生？）
2. 教學(xué)內(nèi)容（是否教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、熟練，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，知識面廣，較好的反映學(xué)科前沿信息？）
3. 教學(xué)手段（是否多樣化，采用信息網(wǎng)絡(luò)工具有效輔助教學(xué)，如雨課堂、學(xué)習(xí)通、MOOC、動畫、視頻等？）
4. 互動設(shè)計（是否有效互動，注意學(xué)生課堂反饋，開展討論式互動環(huán)節(jié)，善于啟發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力，是否提出自學(xué)要求？）
5. 課程思政（是否有效融入了課程思政元素，如科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng)、生態(tài)文明、工匠精神？）
三、督導(dǎo)聽課計劃
聽課時間：即日起。
聽課方式：隨機(jī)聽課。
聽課對象：所有理論課教師。
化學(xué)工程學(xué)院督導(dǎo)組
2023年9月1日
